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91.
本文介绍了TIFF图象文件的文件结构和从TIFF格式文件复原图象的方法,以及该图象在TVCA上的各种调色板的设置及显示。 相似文献
92.
《The Professional geographer》1991,43(3):362-363
ATLAS*GIS , Version 1.0. ATLAS*MapMaker , Version 4.0. FIVFIV-SINSIN , Release 9.0. Geo-EAS , Version 1.2.1. Evan Englund Sim City , Version 1.0 Statistix , Version 3.1. 相似文献
93.
曾维达 《成都信息工程学院学报》1993,(1)
气象部门研制的业务系统应用软件,取得了明显的社会效益及一定的经济效益。但由于注意标准化系统化不够,难以推广移植。而九十年代因更多信息交换的需要,不仅要注意软件开发的工程化,还应注意系统总体设计。在八五课题实施研究的时机,应大力推行系统总体设计和软件开发的工程化。 相似文献
94.
Ning Gaidi 《地球科学与环境学报》1997,(2)
本文介绍了由8031单片机控制的LED发光二极管阵列构成的电子显示屏显示原理、显示屏数据锁存、驱动接口电路、键盘接口电路、字模存放电路及软件框图。 相似文献
95.
雷电灾害风险评估中,雷击风险的计算方法有人工计算、Excel表格计算和软件计算3种。选取石嘴山一油库为案例,依据风险管理标准(GB/T 21714.2 -2015),分别采用人工、Excel和软件方法,计算该油库雷电风险总量和风险分量。计算结果显示,软件计算风险总值相对人工计算值总是偏高,特别是对于易燃易爆场所,比人工计算、Excel计算值高20~30倍;人工方法、Excel方法风险总值计算结果较为一致。造成差别的原因是,人工计算主观性大,不同的评估人员在风险分量的选取及计算过程中会出现较大的差别,容易忽略部分风险分量,从而造成风险总量的减少。在风险分量的组成上,对第三类防雷建筑物,人工计算结果更符合实际;对第一、二类防雷建筑物,软件计算结果更符合实际。 相似文献
96.
97.
针对近海区域海潮变化复杂且海潮负荷效应显著,而全球海潮模型在近海区域精度较低的问题,该文提出了将全球海潮模型NAO.99b和区域模型osu.chinasea.2010相结合,分析海潮对中国大陆及周边地区IGS站的影响。使用GAMIT软件解算IGS站实测数据,通过海潮负荷计算软件SPOTL对解算结果进行改正,并对改正效果进行对比和分析。结果表明,海潮负荷对中国及周边区域站点的影响主要体现在垂直方向,对一些站点的影响可以达到厘米级;海潮负荷对站点坐标的改正效果明显,特别是日本的种子岛站改正效果接近30%;站点改正效果从沿海到内陆逐渐减弱。 相似文献
98.
我国的测绘成果一直存在着坐标系统不统一的问题,在使用的过程中各种产品往往由于坐标系统的不统一给使用者带来很大的不便,进而导致测绘成果不能得到充分利用。本文针对这一问题,结合本单位生产实际,重点研究了4D产品不同坐标系统之间的转换方法,并按此坐标系统转换思路设计并实现了一套简单易用、可操作性强的坐标系统转换软件,最后,通过对实验数据转换结果的精度评估,验证了该转化方法和转换软件的可行性。 相似文献
99.
GIS软件应用集中实践教学包括GIS软件应用实习、GIS开发实习、网络地理信息系统实习、毕业实习、毕业设计,旨在培养学生利用Arc GIS软件来进行数据管理、数据处理、制图、空间分析和二次开发的能力,是GIS专业课程中重要的组成部分,也是目前应用创新型大学该专业学生的主要就业方向。为了使高校培养的人才能够更好地满足社会的需求,GIS软件应用集中实践教学改革势在必行。本文采用了校企合作的模式,通过合作共建实验室、合作共建实习基地、合作共同制订人才培养方案、合作共建双师指导团队、定期交流等举措对高校GIS专业的GIS软件应用集中实践教学改革进行了探索,并在实践中取得了较好的教学效果。 相似文献
100.
Sanjukta Mukherjee 《The Professional geographer》2017,69(2):291-298
Drawing on research conducted in India's software industry in Bangalore, this article explores the multiple positionalities of differently situated people in the project—state officials, software firm managers and owners, software professionals, and researcher as critic. Challenging conventional notions of positionality centered on individual scholars' negotiations of their own identities, I trace the institutional, geopolitical, and social relations within which all participants are embedded. I argue that moments of tension and uncertainty are not just symbolic of multiple positionalities of both researcher and researched but also indicate the fraught nature of information technology–led development in neoliberal India. This article thus provides a particular opportunity to trouble notions of power, positionality, reflexivity, and feminist commitment to untangling the politics of knowledge production while “studying up” in transnational contexts. 相似文献